Professor, desenvolver um website pra turma não precisa ser somente um pretexto pra se trabalhar a criação textual, utilizando ferramentas virtuais. O website da turma precisará se instituir como um espaço de comunicação e debate entre os professores e estudantes da turma em pergunta. Desse jeito, depois de criá-lo, é muito considerável que os alunos sejam instigados a utilizar e acessar o site da turma.
Também é imprescindível que o professor domine as ferramentas básicas de um website pra que o mesmo possa ser o mediador entre os alunos essa ferramenta virtual. A presente atividade necessita ser criada em um laboratório de informática. Caso não seja possível, o professor poderá, em sala de aula, usar um micro computador e um equipamento de data-show pra primeira atividade.
Para essa atividade, não são necessários imensos pcs. Procure acessar outros sites para que você, professor, e assim como os alunos conheçam todas as possibilidades que essa ferramenta propicia. Na guia “Links” do Portal do Professor há indicações de abundantes outros blogs escolares. Desenvolva essa atividade no laboratório de informática. O hospedeiro é o blog que abrigará o blog da turma a qual o acessará para entrar no site a ser gerado.
Há imensos blogs que oferecem sem qualquer custo o serviço de web site. Indicaremos alguns para que você escolha o que julgar melhor. Todas as três indicações são boas. Não obstante, elegemos a primeira como a mais funcional das três. Organize os alunos em menores grupos e desenvolva uma discussão sobre a atividade, norteada nos seguintes questionamentos. O que é um web site?
Para qual meta utilizaremos o site da turma? Quais funções essa ferramenta de intercomunicação virtual nos dá? Para este debate serão utilizados como referências os websites e o filme indicados pela aula, como este o possível entendimento prévio dos alunos acerca do cenário. Os alunos imediatamente conhecem o funcionamento de um site e imediatamente decidiram qual será o site hospedeiro do mesmo. Para a constituição do website não é preciso que todos acessem um pc. O professor conseguirá utilizar, em sala de aula, um micro computador com equipamento de data-show.
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Seu site já está pronto para receber artigo. Todos deverão anotar o nome de tela e a senha escolhida pra acessar o web site de outro ambiente (residência, lan house). Observação: Levando em consideração que todos poderão acessar o blog como proprietários, é essencial que o professor instrua todos a não usar o blog da turma para fins que não sejam os pretendidos. A presente atividade deverá ser desenvolvida no laboratório de informática. Nessa atividade, os alunos deverão inserir postagens no site da turma. Um – “Qual a função do site da turma?
Estimule os alunos a inserirem vários artigos no web site. Também peça para que eles leiam os artigos inseridos pelos colegas da turma. É relevante que todas as mensagens sejam lidas por toda a categoria. Professor, todos os alunos precisam se notar donos do website. Caso contrário, apenas alguns produzirão textos no interior do blog.
É grave que se promova temáticas pra serem debatidas no ambiente do web site. Estimule debates em sala de aula e peça que os alunos comentem a respeito do tópico no site da turma. Não deixe que eles percam o interesse por esse espaço de intercomunicação virtual personalizado. O professor tem que, ainda, demonstrar pra seus alunos que usar o blog é produzir textos. Lembre-se: Mesmo quando incontáveis alunos possuam domínio de ferramentas de comunicação virtual como, por exemplo, o site, a efetivação da presente aula colabora pro inclusão digital. Ainda mais esse conceito de inclusão deve adentrar os muros da escola pra que a tecnologia e a informática não sejam mais uma forma de diferença.
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