Educação A Distância Se Reinventa E Vitória O Brasileiro
Participando do mundo da Instituição de Tempo Integral, situada no município de Rio do Sul-SC, queremos perceber que o filme era utilizado em demasia pelos professores. Neste motivo, procuramos pesquisar este universo. ganhar seguidores instagram https://seguidoresbrasil.com finalidade, utilizamos questionários semi estruturados e entrevistas abertas, pra saber como os professores usavam esse plano e se conhecia suas muitas utilidades como ferramenta educacional. Palavras-chave: Educação; Vídeo; Mídias; Faculdade de Tempo Integral.
Participating in the universe of full-time School, located in the municipality of Rio do Sul – SC, we can see that the filme was being used too much by teachers. For this reason, we try to search about this universe. To do visite o seguinte site , we used questionnaires semi-structured and open-ended interviews, aiming to learn how teachers use this feature and its various utilities as an educational tool. Key-words: Education; Vídeo; Media; full-time School. 2.2.1 Os caminhos Pedagógicos de Utilização da Televisão/Video. 2.2.1.Um O Vídeo como Meio de Frase. O deslumbramento pela era tecnológica nos faz ceder mais atenção para a utilização do pc e da web na instituição.
Sabemos que no mundo atual as tecnologias estão permeadas por toda porção, trazendo diversas informações. Por esse novo encantar midiático acabou por vezes nos fazendo esquecer o uso da televisão e do vídeo, como estivessem obsoletos, não sendo mais primordiais ou neste instante soubéssemos utilizá-los de forma adequada pela escola. A maior gama de informações é gerada pela tv, principalmente nos lares brasileiros.
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Segundo Moran (1995) a tv alimenta e atualiza o mundo sensorial, afetivo e ético, em tão alto grau das garotas, jovens e adultos em geral, repassando essa visão para as salas de aulas. Em pleno século XXI, os nossos alunos hoje, vivenciam um universo totalmente diferenciado de qualquer tempo atrás, onde as maiores informações adivinham dos livros. Essa nova formação midiática agora chega a escola com sede de estudar uma coisa que lhe seja atraente, significativo, que de imediato estão conectados no celular, nos videogames, pela internet e são telespectadores desde a infância. Post Completo instituição de ensino tem o estímulo de educar essa nova formação, com a tv e o video na sala de aula, como geradores de polêmicas, motivadores e informadores.
As mídias fazem parte de nosso dia-a-dia de maneira bem mais frequente que pensamos ter consciência. As nossas salas de aula estão em processo de transformação, em que o exercício das tecnologias de dado e comunicação torna-se ferramenta indispensável pra melhoria do recurso de ensino e aprendizagem.
De acordo com imensos autores, se faz vital, antes de cada observação realizada, que envolva o uso de tecnologias na faculdade, precisamos aprender em que ponto se localiza os estudos efetuados sobre essa temática. Segundo Porto (2002) é necessário ultrapassar o exercício das outras tecnologias apenas como recursos auxiliares de um ensino preocupado somente com a transmissão do discernimento.
A introdução das mídias como ferramenta faz parcela de um momento histórico, no momento em que se atribuía ao seu uso a solução pra os problemas educacionais. Atualmente, deve-se meditar em teu uso como propiciadores de modificações em si só. “As pessoas em interação com as mídias tornam-se mediadoras dessas, assim como este as mídias tornam-se mediadoras entre as pessoas” (PORTO, 2002, p.3).